Kooperationsprojekte

Ziel dieses Projekts ist die Entwicklung eines auf gering qualifizierte Strafgefangene zugeschnittenen Kurses zur Vermittlung allgemeiner Kompetenzen. Der Kurs besteht aus vier Modulen: Geisteswissenschaften, Mathematik, Naturwissenschaften und grundlegende Englischkenntnisse, die jeweils 15 Unterrichtseinheiten umfassen.

 

Das Hauptziel des Projekts „RISE“ ist es, Strafgefangenen mit begrenzten Qualifikationen Zugang zu allgemeiner Bildung zu verschaffen. Dieses Programm zielt darauf ab, grundlegende Fähigkeiten zu stärken, die für das Funktionieren in der Gesellschaft nach der Haft unerlässlich sind. Durch die Durchführung eines in vier Module unterteilten Kurses (Geisteswissenschaften, Mathematik, Naturwissenschaften und Grundkenntnisse in Englisch) erwerben die Teilnehmer Kenntnisse und Fähigkeiten, die zu ihrer sozialen Wiedereingliederung beitragen. Der Kurs wird so konzipiert, dass er entweder von einem Gefängnispädagogen beim Unterrichten von Insassen (einzeln oder in Gruppen) oder als Selbstlernmaterial verwendet werden kann.

 

Zu den Zielen des Projekts gehören:

- Verbesserung der Lese- und Schreibfähigkeit sowie der Allgemeinbildung in den Geisteswissenschaften.

- Stärkung der für das tägliche Leben unverzichtbaren mathematischen Fähigkeiten.

- Förderung des Umweltbewusstseins, einschließlich grundlegender Kenntnisse über die Natur.

- Vermittlung grundlegender Englischkenntnisse, die für die Weiterbildung und den Arbeitsmarkt nützlich sind.

- Diese Ziele stehen im Einklang mit der Priorität von Erasmus+, die Inklusion und Chancengleichheit in der Erwachsenenbildung, insbesondere für sozial ausgegrenzte Gruppen, zu verbessern.

 

Das Projekt richtet sich in erster Linie an gering qualifizierte Insassen, die nur begrenzten Zugang zu Bildung haben. Dabei handelt es sich um Erwachsene im Alter von 21 bis 65 Jahren, die keine Grund- oder Sekundarschulbildung abgeschlossen haben. Die Teilnahme an dem Kurs zielt darauf ab, ihre allgemeinen Fähigkeiten zu entwickeln, die ihnen bei der sozialen und beruflichen Wiedereingliederung helfen können.

 

Die Motivation für dieses Projekt ergibt sich aus der Notwendigkeit, die allgemeinen Kompetenzen von gering qualifizierten Insassen zu stärken, einer Gruppe, die im Bildungskontext oft marginalisiert wird. Die Erwachsenenbildung in Gefängnissen ist ein vernachlässigter Bereich, und viele Insassen verlassen die Justizvollzugsanstalten ohne die erforderlichen Fähigkeiten, was ihre Wiedereingliederung in die Gesellschaft und den Arbeitsmarkt erschwert. Die Finanzierung dieses Projekts würde dazu beitragen, diese Bildungslücke zu schließen, indem ein Modellkurs geschaffen wird, der auch in anderen Justizvollzugsanstalten umgesetzt werden kann.

 

Die internationale Zusammenarbeit wird den Erfahrungsaustausch zwischen Pädagogen aus verschiedenen Ländern erleichtern und das Programm mit bewährten Methoden und Unterrichtsmaterialien bereichern. Außerdem kann der Kurs so an die Bedürfnisse verschiedener Insassengruppen angepasst und das Niveau der Bildung in Justizvollzugsanstalten angehoben werden.

 

Das Projekt umfasst die Erstellung eines Kurses, der vier Module umfasst: Geisteswissenschaften, Mathematik, Naturwissenschaften und Englischkenntnisse. Jedes Modul umfasst 15 Lektionen, die in Form von Workshops und Vorlesungen vermittelt werden. Nach jedem Modul finden Abschlussbesprechungen statt, um die Fortschritte zu bewerten und die Bildungsinhalte bei Bedarf anzupassen.

 

Um die Erstellung des Endprodukts effektiv zu gestalten, werden die folgenden „Zwischenaktivitäten” vorgeschlagen, um den Prozess zu steuern und Ergebnisse von höchster Qualität zu gewährleisten:

 

Bedarfsanalyse und Zielgruppenanalyse:

- Durchführung von Umfragen, Interviews oder Fokusgruppen mit Insassen und Pädagogen, um deren Qualifikationsniveau, Bedürfnisse und Bildungspräferenzen zu ermitteln.

-  Analyse der Ergebnisse, um die Kursinhalte auf ihre spezifischen Anforderungen zuzuschneiden.

Überprüfung bestehender Materialien und bewährter Verfahren:

- Recherche zu aktuellen Bildungsprogrammen für Insassen in verschiedenen Ländern.

- Identifizieren Sie bewährte Verfahren, die für das Projekt angepasst oder weiterentwickelt werden können.

Expertenkonsultationen:

- Organisieren Sie Beratungsworkshops mit Experten für Erwachsenenbildung, Sonderpädagogik und Resozialisierung.

- Sammeln Sie Erkenntnisse und Feedback zur Kursstruktur und zu den Kursinhalten.

Erprobung von Bildungsmaterialien:

- Entwickeln Sie vorläufige Versionen von Modulen und Lektionen für alle vier Themenbereiche.

- Testen dieser Materialien mit einer kleinen Gruppe, um Feedback zu sammeln und sie zu verfeinern.

Entwicklung von Unterrichtsmaterialien:

- Verfeinern der Kursmaterialien auf der Grundlage des Feedbacks aus Tests und Konsultationen.

- Iterative Einarbeitung von Anpassungen und Verbesserungen für maximale Effektivität.

Erstellung eines Lehrleitfadens:

- Entwicklung eines umfassenden Leitfadens für Pädagogen, einschließlich detaillierter Anweisungen, Unterrichtsplänen, ergänzenden Materialien und Tipps für die Arbeit mit Insassen.

Grafische und technische Koordination:

- Materialien in einem visuell ansprechenden und benutzerfreundlichen Format vorbereiten (z. B. Infografiken, Videos, Multimedia-Präsentationen).

• Sicherstellen, dass die Materialien an die technischen Einschränkungen angepasst sind, die in Justizvollzugsanstalten bestehen können.